> نتائج الصفوف الابتدائية 2026 فور إعلانها رسميًا
اخر الأخبار جديدة

نتائج الصفوف الابتدائية 2026 فور إعلانها رسميًا

 **التعليم تُعلن عن نظام التقييم الوصفي لنتائج الصفوف الأولى الابتدائية وتتيح الاستعلام الإلكتروني**

مع اقتراب موعد إعلان نتائج الفصل الدراسي الأول، تزداد عمليات البحث عن نتائج الصفوف (الأول، الثاني، الثالث) الابتدائي للعام الدراسي 2025-2026، حيث توفر وزارة التربية والتعليم النتائج عبر بوابة التعليم الأساسي الإلكترونية لتسهيل عملية الاستعلام.

### **موعد ظهور النتائج:**

• **الفترة الزمنية:** بعد حوالي 15 يومًا من انتهاء امتحانات كل محافظة

• **الهدف:** توفير الوقت الكافي لعمليات التصحيح والمراجعة والرصد

• **التوقيت:** يختلف حسب مواعيد انتهاء الامتحانات في كل محافظة


### **نظام التقييم الجديد (التقديرات الوصفية):**

اعتمدت الوزارة نظام تقييم وصفي بدلاً من الدرجات الرقمية للصفوف الأولى:

• **ممتاز:** يشير إلى تفوق الطالب وفهمه الكامل للمهارات المطلوبة

• **جيد جدًا:** يعكس أداءً قويًا ومتميزًا في معظم المجالات

• **جيد:** يوضح تلبية الطالب للمتطلبات الأساسية

• **يحتاج إلى دعم:** تنبيه لأولياء الأمور بضرورة التركيز على نقاط محددة لتحسين مستوى الطالب


### **خطوات الاستعلام الإلكتروني:**

1. **الدخول إلى بوابة التعليم الأساسي:** [https://eduserv.cairo.gov.eg/results/differentstages](https://eduserv.cairo.gov.eg/results/differentstages)

2. **اختيار قسم:** "خدمات التعليم الأساسي"

3. **الضغط على:** "نتيجة سنوات النقل للتعليم الأساسي"

4. **تحديد البيانات:** 

   - الصف الدراسي (الأول/الثاني/الثالث)

   - الفصل الدراسي الأول 2025-2026

5. **إدخال المعلومات:** 

   - الرقم القومي للطالب

   - الاسم الكامل

6. **عرض النتيجة:** الضغط على "عرض النتيجة"


### **مزايا النظام الجديد:**

• **تخفيف الضغط النفسي:** إلغاء الدرجات الرقمية للصفوف الأولى

• **تقييم شامل:** قياس المهارات والمعارف بشكل متكامل

• **توجيه تربوي:** تقديم توصيات داعمة لكل طالب

• **سهولة المتابعة:** تمكين أولياء الأمور من متابعة تطور أبنائهم

• **تقليل التكدس:** إلغاء الحاجة للذهاب إلى المدرسة للاستعلام

### **نصائح لأولياء الأمور:**

• **الصبر:** الانتظار حتى الإعلان الرسمي للنتائج

• **الدقة:** إدخال البيانات الشخصية بدقة عند الاستعلام

• **الفهم:** استيعاب معنى التقديرات الوصفية المختلفة

• **الدعم:** التعاون مع المدرسة لتحسين مستوى الطلاب الذين يحتاجون دعمًا

• **المتابعة:** متابعة قنوات التواصل الرسمية للمدرسة والوزارة

### **الأهداف التربوية للنظام:**

1. **تعزيز الثقة:** بناء ثقة الطلاب بأنفسهم منذ الصغر

2. **التقييم الشامل:** النظر إلى الطالب ككل متكامل

3. **التطوير المستمر:** تحديد نقاط القوة والضعف لكل طالب

4. **الشراكة:** تعزيز التعاون بين المدرسة والأسرة

يأتي هذا النظام الجديد في إطار تطوير منظومة التقييم بالمرحلة الابتدائية، والتحول من ثقافة الدرجات إلى ثقافة التقييم التربوي الشامل، الذي يركز على تنمية مهارات الطلاب وقدراتهم بشكل متوازن.